5月29日，襄阳市第二十三中学“六一”文艺汇演现场温情满满、暖意融融。在四年级一班的合唱节目舞台上，一幕动人的画面打动了在场所有师生，身患渐冻症、常年依靠轮椅生活的何泓贤同学，在班级同学的细心陪伴与协助下，稳稳登上舞台，和全班同学齐声歌唱、自信亮相，圆满完成节目表演。这一场全员参与的合唱，是班级最温暖的约定，更是学校践行“有爱无碍、一个都不能少”融合教育理念的生动缩影。
何泓贤与同学共同完成演出 摄影 赵杰
自一年级入学以来，何泓贤便因渐冻症导致肢体无法自主活动，无法独立端坐、无法自主行走，日常全程依靠轮椅出行，坐姿完全依靠专用绑带固定支撑。身体的局限从未困住孩子向上生长的力量，更从未隔绝学校、老师、同学们源源不断的关爱与温暖。
为最大限度方便何泓贤在校学习生活，学校从入学之初便暖心统筹、贴心安排，常年将他所在班级的教室固定设置在一楼，彻底解决上下楼梯难题，保障轮椅无障碍通行，为孩子创造安全、便利、舒心的在校学习环境。细微的人文关怀，长久的用心坚守，让特殊的孩子享有平等、安心的校园生活。
在日常教育教学中，班主任与各科老师始终坚持平等对待、全员共育的原则，从不因身体差异区别对待孩子。本次活动节目编排，老师们特意精心策划、巧妙设计，拒绝特殊隔离、拒绝单独缺席，坚持让何泓贤全程参与排练、正式登台表演。
班级温暖的氛围，更让爱意日日流淌。几年来，何泓贤的同学们早已习惯了陪伴、懂得了守护。课间时分，总有同学主动来到何泓贤身边陪他聊天玩耍；学习中，大家互帮互助、结伴共进，不少同学主动为他讲解难题、分享学习方法。身虽受限，成长不缺席，何泓贤也始终勤奋自律、刻苦好学，成绩优异，用坚韧与努力绽放属于自己的光彩，成为同学们学习的榜样。
这场全员合唱，不仅是一场精彩的“六一”文艺展示，更是一堂浸润心灵的德育公开课。师生数年如一日的温柔坚守，同学纯粹真挚的互帮互助，让友爱之花绽满校园，让教育温情久久传递，更彰显了新时代校园最美的育人底色。（文 杜元 赵杰 宋玭）
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