从大山深处走出来，又回到大山里的学校，27年如一日坚守着方寸讲台，朱成武用青春谱写乡村教育美丽篇章，用爱为乡村孩子点亮希望之光。

　　1995年7月，朱成武从湖北省麻城师范学校毕业后，被分到湖北与河南交界的福田河镇小界岭小学任教。虽然人生地不熟，生活条件又艰苦，但朱成武不怕吃苦、不怕累，干着自己喜欢的工作，一心扑在学生们身上。

　　朱成武（第二排右一）和学生在黄冈中学合影 摄影 韩远全

　　每当学生学习有了进步，考了好成绩，朱成武比谁都高兴。每年录取通知书下来，家长与孩子们会在第一时间向朱成武报喜。

　　2006年7月，学生潘朝强以麻城市中考第一名的成绩被黄冈中学录取，三年后他又以黄冈文科状元的身份被清华大学录取。潘朝强来自福田河最北的风簸山村，他的家离校将近30公里，由于父母常年在外边打工，学校放假的时候，潘朝强吃住就在朱成武家里。

　　善之本在教，教之本在师。除了对学生学习和生活的关照，朱老师还特别关心他们的身心健康。“让乡村孩子成为最好的自己！”这是朱成武奉行的教育理念。朱成武长期自费征订《语文教学与研究》《班主任之友》《中学语文教学参考》《散文选刊》等刊物，丰富孩子的文化生活，用阅读之光去点亮更多孩子的未来。

　　朱成武喜欢并注重钻研教材、教法和学法，不断加强自身的业务能力，虚心向同行请教，努力践行教育理念。他曾归纳总结了成为一个优秀的教师必须具备引导学生追求的“六个向度”：向知、向上、向善、向美、向好、向强，并以此作为自身的行为准则。

　　朱成武教授的语文学科深受孩子们的喜爱，他多次荣获麻城市“教学能手”“课改标兵”称号。自从担任班主任以来，他向黄冈高中输送30多名品学兼优的人才，向麻城市一中输送了300多名优秀学子，其中包括2021年中国化学奥林匹克决赛金牌得主等。

　　在朱成武的带领下，2018年和2019年该校连续两年获得麻城市“初中教学质量特别优秀奖”，2020年获得“初中教学质量优秀奖”第一名，2021年秋在担任副校长的同时，兼任学校教务主任以及七年级语文教学和道德与法治教学工作，他的课堂依然是全班最受欢迎的课堂。

　　在教学的同时，朱成武还不忘对学生写作兴趣的培养。2006年他辅导两名学生参加第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛，荣获两个三等奖；辅导学生参加第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，荣获作文教学成果二等奖；近6年指导学生参加中国中学生大赛，一次获湖北省特等奖，两次获湖北省一等奖，多次获省二、三等奖。

　　一分耕耘一分收获。朱成武多次被学生评为“最喜爱的老师”，被学校以及镇政府评为“优秀班主任”“优秀教师”；2016年被黄冈市教育局评为“德育工作先进工作者”和“黄冈市骨干教师”；2017年、2018年、2020年分别被麻城市评为“优秀教师”“优秀班主任”“十佳乡村教师”；2021年被黄冈市教育局评为“黄冈市教育科研学术带头人”“黄冈名师”；2022年7月被评为湖北省第十一届特级教师。

　　朱成武在潜心教学之余，积极分享教研经验，帮助年轻教师进步，带领团体共同成长。通过“传帮带”，他指导的数人被评为“黄冈市骨干教师”“麻城市优秀教师”。

　　2019年至2021年，朱老师担任九年级两个班的语文教学，同时负责福田河镇中学的教务工作。2020年网课期间，他既要负责全校三个年级20多个班级的每周课表安排、人员调配，又要负责八年级一个班级的语文教学。在学校两个月静态管理期间，他还负责九年级常规教学，并替代部分请假教师上课，确保教学工作正常开展。

　　乡村教育存在许多困难，在困难面前，朱成武从不退缩，他经常告诫自己：“没什么大不的，咬咬牙就会挺过去。”正是凭着这份信念和执着，朱成武义无反顾地献身教书育人事业，将“大别山精神”发扬光大，成为照亮山乡的一盏明灯。(文 张永良）