要闻     |     城市远洋     |     老外在湖北     |     直观中国     |     视频     |     原创     |     热点专题     |     文旅     
中小学生绘制湿地改造规划图
2021-03-29 11:23:33来源:长江日报编辑:李燕责编:李玥

  原标题:“小湿地长”到大自然中实际操作 中小学生绘制湿地改造规划图

中小学生绘制湿地改造规划图_fororder_01

“小湿地长”绘制规划图。公园供图

  “湿地规划最重要的是通过引进动植物实现生态完善,而引种的动植物要具有观赏性、文化性、适应性和共生性。”27日,武汉中小学生湿地研学教育活动走进后官湖国家湿地公园,武汉经济技术开发区薛峰小学的“小湿地长”们在自然导师太阳草带领下了解小微湿地规划方法,讨论设计规划方案,合力绘制改造施工规划图。

  “上一节课通过观察和绘画,你们已经全面了解后官湖地区环境、生物、威胁特点,这节课请你们来设计小微湿地改造施工规划图。”自然导师太阳草告诉孩子们,湿地改造规划的重点就是生态完善。“首先要做的是选出能够引入湿地的物种。湿地引种的动植物首先要美观,其次要有文化底蕴,生命力要强,最重要的是能够共生。” 

  11名“小湿地长”分为4组,每组都拿到了一份引种资料和引种计划卡片。引种资料罗列了水生植物、鱼类和底栖动物等动植物的种类和特点,引种计划卡片用来记录被选择动植物的种类和原因。“引种物种一共有三大类9小类,共计30种动植物,每一种引入物种都要考虑它的优点或缺点。”太阳草老师让孩子们讨论哪些物种能够引入湿地,再将它们写在引种计划卡片上。

  “请大家一起把卡片上标记的动植物和设施画在纸上,每个小组负责绘制一张引种卡片中的内容。”作为绘画指导,抱抱熊老师与孩子们一起动手绘制湿地规划图:清浅的蓝色颜料绘成池水、粉莲旁画上浅黄的麦穗鱼和小巧的青鳉,在一旁添了几个为引种动物设计的木桩和石块……“小湿地长”们将所学知识与绘画创意相结合,共同完成了一幅小微湿地改造施工规划图。

  “湿地研学教育活动让学生们不只是在课堂上学习湿地知识,还能够到大自然进行实际操作,把生态当作课本,对他们的动手和实践能力有着重要的提升作用。” 武汉经济技术开发区薛峰小学研学负责人罗乐说道,“下一次活动内容就是动员同学和家长一同参与湿地的改造施工,将这次的改造施工规划图付诸实际。”

  本次活动是武汉中小学生湿地研学教育活动之一,由武汉市园林和林业局、武汉市教育局、阿里巴巴公益基金会联合策划开展。(长江日报记者郭可滢 实习生黄晶 李佳玲)

国际在线版权与信息产品内容销售的声明

1、“国际在线”由中国国际广播电台主办。经中国国际广播电台授权,国广国际在线网络(北京)有限公司独家负责“国际在线”网站的市场经营。

2、凡本网注明“来源:国际在线”的所有信息内容,未经书面授权,任何单位及个人不得转载、摘编、复制或利用其他方式使用。

3、“国际在线”自有版权信息(包括但不限于“国际在线专稿”、“国际在线消息”、“国际在线XX消息”“国际在线报道”“国际在线XX报道”等信息内容,但明确标注为第三方版权的内容除外)均由国广国际在线网络(北京)有限公司统一管理和销售。

已取得国广国际在线网络(北京)有限公司使用授权的被授权人,应严格在授权范围内使用,不得超范围使用,使用时应注明“来源:国际在线”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

任何未与国广国际在线网络(北京)有限公司签订相关协议或未取得授权书的公司、媒体、网站和个人均无权销售、使用“国际在线”网站的自有版权信息产品。否则,国广国际在线网络(北京)有限公司将采取法律手段维护合法权益,因此产生的损失及为此所花费的全部费用(包括但不限于律师费、诉讼费、差旅费、公证费等)全部由侵权方承担。

4、凡本网注明“来源:XXX(非国际在线)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,丰富网络文化,此类稿件并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

5、如因作品内容、版权和其他问题需要与本网联系的,请在该事由发生之日起30日内进行。