四年级（1）班学生林语嘉创作的东湖湿地画作。

　　“这是华桥城湿地观鸟屋，这里有珠颈斑鸠、鸬鹚、灰喜鹊……”一个大眼睛男孩用自己拍的视频，展示着实物实景和一张张有趣的鸟类图片，讲述着鸟的生活习性和识别方法，带人们走进东湖湿地的鸟类天堂。

　　小男孩叫周翀贤，是华侨城小学一年级学生。在2021世界湿地日到来之际，他和一二年级的同学们化身“东湖湿地代言人”，用自己拍摄的视频，极富童趣地介绍东湖湿地的自然资源。

　　住在东湖边，学在东湖畔，这个寒假，武汉市华侨城小学用寒假作业的形式，鼓励小学生以拍视频、绘画和办手抄报等多种形式，讲述“我与东湖湿地的故事”，表达对东湖对湿地的关注和热爱。

四年级（1）班学生庞天宇画的湿地小报。

　　二年级（3）班学生谢雨芯平时喜欢去东湖观芦苇。她的镜头里，冬日武汉东湖湿地的芦苇，在清晨阳光照射下，显得轻盈柔美。她通过芦苇这一湿地常见植物，展示了东湖湿地丰富的生物多样性，她号召同学们，爱护东湖，从小事做起，不把垃圾丢进湖里。

　　一幅幅充满想象力的画作和手抄报，展示了东湖湿地的美。这是该校三四年级的学生用绘画或手抄报形式，以“东湖湿地与水”为主题，围绕东湖湿地知识创作的。五六年级的学生则画思维导图，从防洪、景观、旅游、休闲、城市竞争力等方面，展示东湖湿地对于武汉生态环境保护的重要作用。

五年级（2）班学生陈柯成的思维导图。

　　据悉，武汉市华侨城小学历来注重环保教育，创建了“东湖生态文明教育馆”，通过湿地宣传教育片和湿地标本等，让学生掌握基本的湿地知识。近年来，依托得天独厚的东湖湿地环境，相续开展了“美丽东湖，我们是行动者”的系列活动。学校巡湖队坚持每两周到东湖子湖筲箕湖和华阳湖巡湖取水，做水质检测，及时分析水质的情况及导致水质变化的原因，让小学生通过动手实验，亲近东湖，了解环保相关知识。巡湖时，小学生主动清理垃圾，及时劝阻不文明行为。（长江日报-长江网记者 戴红兵 通讯员 蔡静 王红叶）