为落实立德树人根本任务，深耕“五育并举”素质教育，近日，华中师范大学武汉新城实验小学精心组织开展分学段沉浸式研学实践活动。学校精准划分研学路线，一二年级探秘智能机器人，三至五年级探寻科技与荆楚文脉，以行走课堂打破教学边界，让不同学段学生在实践体验中启智增慧、涵养品格。

研学实践活动启动

　　本次研学坚持分层育人理念，结合低、高年级学生认知规律精准规划研学路线，遵循“浅探究、轻思考、易实践” 原则，融合科技科普、文化传承与动手实践，构建多元化实践育人体系，是该校常态化开展校外研学、赋能学生全面发展的生动实践。

学生们走进湖北人形机器人创新中心

　　在湖北人形机器人创新中心，低年级学子开启人工智能探索之旅。灵动炫酷的机器人舞蹈拉开研学帷幕，精彩表演引得学生欢呼不断。专业导师通俗易懂地讲解机器人仿生架构、核心零部件以及灵巧手操作原理，“大壮”“天问”“楚宝”“神农”“光子”五款明星机器人逐一亮相，直观展示救援、精细操作、复杂地形穿梭、社交互动等多元功能。

　　二楼实战区、三楼实训课堂还原多样生活生产场景，展示机器人在高危、高精度工作中的应用，让孩子们读懂人工智能的学习逻辑。在手工实践环节，学生分组搭建未来智能场景、制作专属牙刷机器人，亲手拆解组装、调试设备，将抽象的机械原理转化为实操成果，沉浸式感受人工智能的独特魅力。

研学活动现场

　　高年级学子奔赴武汉科技馆与东湖磨山，解锁科技与文化双重盛宴。科技馆内，趣味物理实验、自然奥秘科普、沉浸式科技展项让课本知识具象化。依托“星光探秘”任务挑战，学生分组协作探究，动手验证科学现象、记录研学疑问、交流心得体会，在思维碰撞中培育求真探索的科学精神。

学生们沉浸式体验科技魅力

　　移步东湖磨山，楚市、楚天台等人文景观古韵悠长，学生漫步山水之间，品读荆楚历史，感悟楚文化深厚底蕴，筑牢文化自信根基。研学实践中，学生动手制作“神奇之窗”，在专注创作中锤炼动手能力，践行知行合一的教育理念。

合影留念

　　本次分学段差异化研学活动兼顾科学性、趣味性与文化性，学校贴合不同年龄段学生成长规律，定制专属研学内容，实现因材施教、精准育人。未来，武汉新城实验小学将持续深耕科创教育与传统文化教育，不断优化实践育人路径，搭建多元化成长平台，让学生在探索中开阔眼界，在实践中淬炼成长，助力少年儿童追光而行、向阳生长，成长为兼具科学素养与文化底蕴的新时代青少年。（文/图 王斯斯）