“我想看看真正的火车是怎么跑的。”“我想去大学的图书馆里坐一坐，是不是书堆得比山还高？”这些在城里孩子看来寻常的愿望，对于恩施山区的许多留守儿童而言，却是深藏心底的憧憬。如今，一场名为“行走的课堂”的公益教育项目，正努力将这些憧憬变为现实。

　　近日，由恩施慈善总会与ST课研室青少年义工团联合发起的“恩施山区留守儿童‘行走的课堂’公益教育项目”正式启动，项目主题定为“100个山孩子的远行”，旨在为大山深处的孩子们打开一扇看世界的窗。

“恩施山区留守儿童‘行走的课堂’公益教育项目”启动

　　项目计划从恩施州各山区乡村学校，严格遴选100名品学兼优、求知欲强但因家庭经济条件所限、鲜少有机会走出家乡的留守儿童。他们将有机会前往武汉、重庆等城市，展开为期3至5天的沉浸式研学之旅。这并非简单的观光旅行，而是一个精心设计的“移动课堂”。

　　“行走的课堂”公益教育项目负责人夏爱华介绍，研学内容分为两大核心板块：一是实地参访，带领孩子们走进城市的科技馆感受现代科技的魅力，探访高等学府体悟浓厚的学术氛围，参观城市地标了解时代发展的脉搏；二是配套系统的“世界课”主题课程，通过分享会、梦想工作坊、互动体验等形式，引导孩子们思考未来，提升表达与自信。

　　“我们希望通过‘行走’，帮助孩子们打破地理与认知的局限，在亲眼所见、亲身所感中，拓宽视野，激活成长的内生动力。”项目发起方表示，这不仅是对孩子个体的赋能，也是为乡村学校探索体验式教育模式提供可复制的实践案例。

互动体验现场

　　项目的推进，离不开社会爱心力量的汇聚。就在不久前，项目的暖流已经从恩施延伸至江城武汉。2025年12月底，在武汉连续举办的三场别开生面的“小小掌柜”爱心义卖活动，近500组城市家庭带着孩子积极参与，孩子们化身“小掌柜”，热情售卖自己的闲置玩具、书籍和手工作品。现场爱心涌动，成功募集善款近5000元。这笔款项也将直接用于支持山区孩子的远行费用。

　　这场跨越地域的爱心接力，已引发多方关注：本土文创企业愿提供义卖产品，爱心商家联盟积极接洽合作，恩施籍在外人士主动成为宣传志愿者，主流媒体也表示将持续关注报道。社会各界的热情回应，让“为100个山孩子的远行助力”逐渐成为一种共识。

活动现场

　　对于这次即将到来的远行，孩子们满怀纯真的期待，家长和老师们则寄予了深厚的情感与期望。一位常年在外务工的家长哽咽道：“我们没能力带孩子出去看看，这个活动是送给孩子最好的礼物。”乡村学校的老师们更是感慨：“山里的孩子不缺勤奋，缺的是眼界。这趟‘行走的课堂’，或许就能点燃他们心中那把求知的火。”

　　目前，“100个山孩子的远行”项目仍在紧锣密鼓的筹备执行阶段，筹款、遴选、课程与安全方案细化等工作正在同步推进。“行走的课堂”公益教育项目负责人表示，他们的目标远不止于帮助这100名孩子完成一次难忘的旅程，更希望借此探索并固化一套可持续、可推广的公益教育模式，未来能让更多山区留守儿童受益，真正实现“一次远行，影响一生”的长远愿景。（文/图 夏智谦）