近日，2024湖北乡村教师生态教育培训项目第一阶段的两期培训在湖北宜昌圆满收官，百名湖北乡村学校教师参与该阶段的培训。

　　该培训项目旨在发动多元社会力量广泛参与，共同探索推进乡村生态教育的创新之路。前期，项目面向湖北省各地初中、小学乡村教师进行招募和遴选，从“长江大保护”典范城市宜昌出发，选拔优秀教师至青海参加进阶培训，以乡村教师培训为平台，播撒长江大保护和生态文明教育的种子。

讲师向参训教师分享校园生态教育创新实践 摄影 鲍鹏

　　在第一阶段的培训中，课程体系设计涵盖国内外生态教育前沿理论、中小学生态教育跨学科融合、生态教育案例和实操等主题，培训邀请高校教授、公益组织专家、中小学生态示范校园负责人等作主题分享，指导参训教师在教学育人过程中开展创新实践。另外，培训还组织参训教师到长江大保护教育基地、中华鲟自然保护区科普馆等地参访。“保护中华鲟和江豚的明天，就是保护长江和人类的明天。”在参访中，教师们从长江生物多样性、气候变化等角度，深刻理解了长江大保护的重要意义和生态教育的内涵。

乡村教师们在工作坊中分组设计生态教育课题 摄影 鲍鹏

　　每期培训都以项目设计工作坊作为收尾，这是对培训成果的一项检验。“乡村生态大农场”“珙桐博物馆研学基地”“生态AI邂逅小程序”“绿野‘鲟’踪”…… 一个个美好创意，一条条务实举措，让生态文明教育的种子生根发芽。

教师们参访中华鲟保护科普馆 摄影 陈宏伟

　　在第一阶段收官仪式上，项目主办方代表给优秀讲师代表赠送了三江源水源地水样，表达了对他们十月到青海参与进阶培训的期待和祝愿。据悉，第二阶段培训将根据第一阶段表现选拔出二十名优秀教师，赴长江源头所在地和自然教育大省青海省进行进阶培训。

项目方代表为参训教师颁发阶段结业证书 摄影 鲍鹏

　　本次湖北乡村教师生态教育培训项目通过多种形式的互动和评选，让优秀的“种子教师”脱颖而出，从长江大保护的典范城市走到长江的源头去，看见更鲜活的生态教育，带回更多先进经验，在三尺讲台和广阔的大自然中，共同描绘长江大保护的蓝图。（文 张宝剑）