原标题：武昌实验中学开发百余门特色课程 让每个学生都有出彩的舞台

湖北省武昌实验中学丰富多彩的校本课程。

　　建设高质量教育体系。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　——摘自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》

　　11月15日，湖北省武昌实验中学举行建校100周年纪念大会，该校2019级学生、第60届世界国际跳棋锦标赛亚军泮忆铭作为学生代表发言，他出色的棋艺、惊艳的文化成绩和立志报国的志向，让与会者爆发出雷鸣般的掌声。

　　2019年10月，15岁的泮忆铭作为国家队唯一选手参赛，以总分27分夺得亚军奖杯，这是有史以来中国选手在国际跳棋赛场上取得的最好成绩。让人惊艳的还有他的文化课成绩，长期在年级名列前茅。“我喜欢我的学校，这里高手汇聚，学习紧张有趣，和同学交流总能收获满满。”泮忆铭说。

　　在湖北省武昌实验中学，实现全面发展的学霸还有不少。学生刘晨曦今年考上清华大学医学实验专业，她喜欢英文侦探故事，一次她关注到有关脑神经科学的纪录片，便对医学产生了强烈的兴趣；获得“全国数学联赛银牌”的朱文政同学则特别喜爱游泳、乒乓球、篮球……

　　近年来，在新课改新高考背景下，办什么样的教育？培养什么样的学生？如何建设高质量教育体系？如何培养学生全面发展？学校进行了深入的研究和实践。

　　“今天我们来做水煮牛肚，味道巴适得板！”这是该校高一年级老师李震上的“吃货地理”课，课上不仅教学生如何做川菜，还给他们介绍成都、重庆最地道的川菜馆子。长江日报记者了解到，除了“吃货地理”外，学校还开发了百余门“尖板眼”特色课程，如《课堂上与世界对话》，学生们将在课堂上直接连线美国教授，通过视频连线的方式开拓国际视野；《星际移民》思考人类的未来，研究探索太空，寻求其他潜在宜居星球的选择；《英雄》让学生们了解人类历史发展进程中，具有代表性的一些历史人物及其重要思想和活动……以此引发学生的学习兴趣，并拓展学科的外延，深受学生欢迎。

　　校长汪拥军介绍，为了让学生实现全面发展，学校构建了“163卓越发展”全课程体系，有多达百余门课程供学生发展兴趣和特长，该课程体系为学生搭建多元发展的立交桥，让每个学生都有发展和出彩的舞台。（长江日报记者 杨枫 通讯员 吴罕砚）