近日，2026年湖北省职业院校教师素质提高计划（第二批）中高职学生心理健康教育国家级培训班在武汉开班。来自湖北省中高职院校的240名教师齐聚武汉软件工程职业学院（武汉开放大学），开展为期7天的集中研修。

参训教师开展热烈互动交流

　　本次培训由武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）承办，该校通识学院具体组织实施。培训聚焦职业院校心理健康教育一线实际，设置心理危机识别、谈心谈话、家校沟通等内容，同时融入课程教学创新、AI赋能心理健康教育等专题，帮助参训教师提升专业能力和实际工作水平。

　　如何与陷入困境、情绪低落或不愿表达的学生有效沟通，是职业院校教师日常工作中经常面对的问题。培训期间，中南财经政法大学青少年心理发展研究所教授杨子云以《谈心谈话技术与家校沟通》为题开展专题授课，从校园常见案例入手，引导教师重新审视谈心谈话的方式方法。

　　“谈话不是急于给建议，而是先理解学生正在经历什么。”杨子云结合学生不愿上学、情绪失控等案例提出，面对学生出现的行为和情绪问题，教师不应急于贴标签或说教，而应关注行为背后的委屈、焦虑与期待。

　　课堂上，杨子云还介绍了“赋能会谈四步法”，即“看见苦难、看见伤痛、看见积极、看见期待”。从询问“你遇到了什么困难”，到共同思考“我们还可以怎么做”，教师不仅要帮助学生解决眼前问题，也要引导学生发现自身力量。针对家校沟通，他提出，与其反复向家长强调孩子的问题，不如共同分析孩子遇到了什么困难、需要怎样的帮助。

　　培训过程中，参训教师还围绕实际工作中的谈心谈话和家校沟通问题开展互动交流。武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）副校长孙美华在开班仪式上表示，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要内容，希望参训教师将培训所学转化为守护学生心理健康的实际行动。

　　近年来，武汉软件工程职业学院持续完善心理健康教育工作体系，常态化开展心理健康活动月、心理委员培训和心理辅导活动，并在课程教学中探索体验式教学和AI赋能心理课堂。此次培训通过专题授课、互动交流等方式，为职业院校教师提供心理健康教育专业知识和实用方法，进一步提升一线教师开展学生心理健康教育和沟通辅导的能力。（文/图 任虹霖）