原标题：“教改达人”，全国模范教师、海军工程大学教授陈少昌的育才之道——把每名学生当成一座宝藏

　　师者，传道授业解惑也。

　　“我不仅是一名教师，还是一名军人。”海军工程大学电子工程学院教授陈少昌锚定胜战、培育良才，在教学改革的道路上艰难跋涉3000多个日夜，实现了电子技术类课程教学的开创性改革，他培养的一批批学员正驰骋大海、建功深蓝。

　　2019年，他被授予全国模范教师称号，受到中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的亲切接见。

　　课堂活了——创新设置“随堂DIY”，让“怕上课”变“要上课”

　　现代战争的核心是制信息权，《模拟电子线路》是信息技术专业的基础课程。2012年，50岁的陈少昌从行政领导转任教员，主讲的课程正是《模拟电子线路》。

　　“这门课成了不少学员学习上的‘拦路虎’。”陈少昌笑着说，这门课简称“模电”，学员戏称它“魔电”，谈“模”色变者不在少数。

　　教好学好这门课，对提升学员的信息思维、培养学员的信息素养，最终形成掌控电子信息装备作战能力至关重要。

　　课堂连着战场。陈少昌查阅大量资料，精心备课。可几次课下来，他发现，讲解激情四溢，可学员依然听不懂、不爱听。

　　“这不是我想要的课堂！”他静下心来思考：“打赢明天的战争，我们应该怎样培养指挥员？如何才能把信息作战的思维和种子，潜移默化地播撒进学员的心田？”

　　世上无难事，只怕有心人。调动学习动力、培养动手能力、提升思维能力，陈少昌写下三大教学改革目标。他决定重构教学内容，创新设置“随堂DIY”实验实践环节，从理论与实践结合处找突破口。

　　“从今天开始，这些元器件将‘虐你千百遍’，愿你‘待它如初恋’。”《模拟电子技术》课程改革后的第一堂课上，陈少昌带来琳琅满目的元器件，学员除了学习理论，还要设计制作微电路微系统。

　　“枯燥的理论，一下就活了！”学员宁明强喜欢动手实践，五颜六色的元器件好似小时候拼装玩具的零件，学习兴趣一下子提了上来。

　　很快，陈少昌的《模拟电子线路》成了最受学员欢迎的课程之一。

　　“如今，我们还是叫它‘魔电’，DIY设计像一根魔术棒，带我打开了电子世界的大门。”学员赵佳伦感叹，“上陈老师的课，不仅掌握了知识，还收获了对专业的热爱，我对毕业后到部队履职更有信心了。”

　　学风好了——近乎偏执的严格，让“懒人”变“创客”

　　元器件像玩具，DIY设计可不是做游戏。陈少昌对学员有着近乎偏执的严格。

　　学员小蒋聪明伶俐，就是有些爱偷懒。陈少昌为他定制个性化培养方案。

　　“下次课比较难，请你来当老师，给同学们讲课。”陈老师的语气不容商量，小蒋“无路可退”，硬着头皮备课。

　　“好样的！”一堂课下来，小蒋的授课逻辑缜密、表达流畅，陈少昌现场点赞，并立即布置新的任务。

　　小蒋的好胜心被激发出来，一个任务接一个任务，“懒人”成了“创客”。一天晚上，陈少昌的微信里收到小蒋发来的感谢信。

　　春风化雨，润物无声。“我们从来都不缺优秀的学生，只是没有人去发现他们。”在陈少昌看来，每位学员都是一座宝藏，教员应该努力去发掘每一个人的潜能，让他们被看见、被重视，激励学员成长。

　　10年来，陈少昌教授及其教学团队指导学员完成综合实践作品4558台套，获全国学科竞赛奖32项、专利8项。

　　一路走来，教员、学员教学相长、互相滋养。

　　“我会在这里长久守候，即使夜深了，也会给你留着灯，留着门——只是，你得是有出息的孩子。而且我相信，你是有出息的孩子，你会是有出息的孩子，你一定是有出息的孩子！”每到年底考试结束后，陈少昌都会当堂宣读《写给离课学员的信》。

　　那一刻，教室里鸦雀无声，学员们认真聆听、眼含热泪，大家都强烈地感觉到“托付与领受”的那份庄严。

　　角色变了——发起首个教改俱乐部，让“教书匠”变“燃灯者”

　　陈少昌开展课堂教学改革的探索在校园里不胫而走，许多教员向他取经。

　　“国防建设需要大批素质过硬的人才，自己单打独斗力量有限，必须依靠团队力量。”陈少昌在倾囊相授的同时，也琢磨着可否建立一家有军队特色的教员研讨俱乐部，让广大教员围绕实战化教学改革交流研讨经验，从“教书匠”变成教改的“燃灯者”。

　　想都是问题，做才有答案。2016年底，陈少昌的建议得到学校领导的大力支持。2017年10月19日，该校教学改革创新与实践俱乐部成立，这是全军第一个以教员为活动主体的教学研讨组织。

　　俱乐部紧密跟踪国家高等教育改革和军队院校建设最新动向，策划开展“我心目中的大学好课”“国家教学成果特等奖进校园”“疫情防控期间在线教学组织与实施”等系列活动。

　　这里成了许多教员工作之余的“打卡地”。4年来，俱乐部开展专题研讨活动55期，4500人次本校人员参与活动，18所军内外高校人员前来旁听，多次受到前来视察的军委、海军首长和广大教员学员的称赞。

　　近4年来，陈少昌在军内外高校和专业学会作专题报告149场，他探索的“五要素讨论式教学法”被12所高校借鉴应用。

　　越来越多的教员加入到教改队伍。在陈少昌教授的影响下，火箭军工程大学讲师杨晶晶投身教学改革。前不久，在全国电子技术基础青年教师讲课比赛中，她荣获全国一等奖。（湖北日报全媒记者 江卉 通讯员 熊峰）