大车都崛起一批“名校” 武汉优质教育资源版图被刷新

纱帽山小学开展多样书法特色活动课程

　　截至2019年底，武汉经济技术开发区（汉南区）义务教育现代化学校覆盖率达93.75%，全市领先。数字的背后，是车都教育品质的升华，也是全学段高质量发展理念的落地。车都教育22年创业，5年融合，培养出一批又一批优异学子，建设起一支又一支优秀名师队伍，打造出一所又一所优质学校。

神龙小学龙宝汽车嘉年华迎新活动

　　教育赋能 培育高素养人才

　　全法最年轻学联主席是个武汉姑娘，她是武汉经济技术开发区第一中学2012届法语班毕业生陈尚容。高中时期，她积极参与体艺节、校园春晚、运动会、环湖拉练等活动，活动组织能力、沟通协调能力得到充分锻炼。考入法国图卢兹第一大学后，她在大二时从众多硕士和博士生中脱颖而出，竞选上全法中国学者学生联合会图卢兹分会主席。2015年，她登上法国国际新闻周刊封面，成为继章子怡、周迅之后第三个登上该杂志封面的中国女性。2018年在“春晖杯”创业大赛凭借“大数据智慧出境中文平台”获优胜奖。如今，她已是法国国家民航大学博士生（研究员身份），并受聘为讲师，为该校本科生和研究生授课。

　　从2006年首届法语实验班一炮走红，到历届优秀学子荣登国际舞台，再到拓宽领域建立国际教育中心，2019年被评为武汉市首届市级国际理解教育示范校，开发区一中已将国际理解教育打造成为学校的一张亮丽名片。

　　第七届世界军人运动会开幕式上，武汉经济技术开发区实验小学的程小诺身穿红裙、手捧和平尊，和成龙、郎朗一起出场，用灿烂的微笑传递出“好客之邦”的热情，完美演绎“和平天使”。个子小小的程小诺，却蕴藏着大大的能量。五岁起便活跃在各大T台、广告和影视圈。三年级至今一直担任大队部宣传工作，不仅从中锻炼了管理能力、组织协调能力，还通过学校50多门“乐吧”兴趣课中，汲取能量。在2个多月的训练中，老师们为她制定了高效的学习计划，通过目标式自主学习，学习成绩也一直名列前茅。

　　同样在军运会，另一群孩子也登上了全球直播的舞台。他们是来自武汉经济技术开发区奥林小学的篮球小将。该校依托体育特色项目，以体艺类学科课程为载体，发展学生身心素养。作为全国篮球示范学校，学生篮球队积极参加全国省市区各项体育赛事，2019年打进全国篮球传校联赛十强，将湖北省篮球联赛亚军、武汉市篮球传校冠军等多项奖牌收入囊中。

官士墩中学分层走班课堂

　　创先争优 涌现学者型名师

　　提到武汉经济技术开发区神龙小学，会联想到两个关键词：适性教育、韩瑾。作为神龙教育集团的总校长，韩瑾一直把“做有影响力的适性教育”作为自己的教育理想，带领全校师生建构并实践了以自由生长为特色的适性德育，以自主发展为要义的适性课程，以自觉创新为驱动的适性管理，以自然开放为原则的适性环境体系。在集团旗下的宁康校区打造了“车育文化”特色，在湖畔校区建构“融慧文化”特色。在名校长的带领下，神龙小学“适性”品牌在全国知名。

　　直播网红、斜杠青年、课程开发、码书第一人……这些都是武汉经济技术开发区洪山小学体育教师柳田牛的关键词，他不仅出版了国内第一本码书《体育创意游戏100个》，还带领青年教师做个人课程开发，成为课程培训师。学校已形成从市级、区级到校级的科研梯队，还出版《音乐游戏100个》《“纸”爱首饰》等码书。课程开发、出版专著、全国竞赛，一批教师在专业发展的道路上“亮剑”，多名教师受邀为全国各地兄弟学校培训、报告。“我们一起做研究”成为教师专业发展的口号。

　　车都教育人有着一股“争做学者型教师”的气质。汉南一中特级教师张大勇就是一名教坛工匠。2020年是他进入该校的第30个年头。每年的楚才作文大赛，他都会义务辅导，出了好几个特等奖；每年高考前，他会为高三学子上作文大课，为他们临门一脚助力；他坚持开展文学社活动，组织采风、沙龙讲座、推荐作品。作为区级“张大勇语文名师工作室”主持人，在他的引领下，一批在省市学科比赛中摘金夺银的教坛后起之秀加速成长。

　　汉南区育才小学“红杉林”名师工作室主持人曾小春，积极发挥名师效应，助力学校发展。通过《小学作文序列化教材研究》《小学作文序列化教学策略》《小学生核心素养提高策略》等课题的研究，构建了“小学语文序列化作文”课程，丰富了学校“悦心教育”品牌课程体系。

　　其他学科教师们也不甘示弱，三角湖小学教育集团教师卢文祥，从小学武，立志做一名武术专业教师，带领三角湖小学的武术小将开辟一片武术天地。他倾心《武·艺》课程探究，自编《武术套路》，引领全校师生共同学习。执教《武术——五步拳》荣获武汉市体育优质课一等奖；创编《武艺》节目参加“全国校园春晚”获得金奖；创编《善水》节目“五度”上演汤湖戏院；参加市中小学武术比赛获7金4银6铜和集体一等奖等。

军运“和平天使”程小诺

　　勇立潮头 打造特色化课程

　　在信息化教育引领课堂改革的征途上，武汉经济技术开发区第一初级中学神龙校区实施翻转教学改革，以互联网思维重塑学校教育生态，撬动传统课堂变革。从2007年起，课堂教学模式不断优化革新。2019年，学校开启课堂改革5.0版。以学生的自主学习为前导，以学生知识的自主构建、能力的自主养成为基础，形成课内与课外相结合、线上与线下相结合的学习成长模式。自主学习与成长让学生成为校园舞台上灵动的主角。

　　武汉开发区一初教育集团官士墩校区则将“选课走班”作为新课程改革的着眼点和突破点，实行基础课程分层走班、体艺课程分项走班、特质课程分类走班的“三位一体”的选课走班教学。两年来，从最初的两个学科延伸到数学、英语、物理三个学科，从最初的基础课程，拓展到体艺和特质课程。选课走班项目组每月召开一次专题研讨会，围绕细节、难点、操作技术等问题，组织集体攻关研讨。尽可能多的给学生提供适合他们的课程。

　　有不断自我革新的学校，也有数十年坚持特色发展的学校。汉南区纱帽山小学刚入职一年的胡敏敏老师说：“我也能写这么漂亮的字，真要感谢上班第一天，校长亲手赠送的文房四宝，感谢学校营造的良好书法氛围。”七十余载，翰墨飘香；十年坚守，随手采撷。如今，纱小成立了“杨鼎华书法工作室”；编写2.0版本书法校本教材；收藏近500幅师生优秀作品，并下发作品收藏证；每年举办独具纱小特色的书法节……每名师生能写一手漂亮的毛笔字成为纱小标识。

　　武汉开发区汉阳三中多年坚持美育特色，大力发展艺术教育，开设对接高等教育的系列艺术课程，走出了一条可持续发展之路。学生虽以普高录取分数线入校，近三年来，却不断刷新低进高出纪录，艺考一本升学率、艺考211重本升学率均列全市第一，超出部分省级示范校，音美艺术生专业素养明显领先于同类高中。（策划：武汉经济技术开发区（汉南区）教育局 撰文：杨幸慈 田守凤 周孝奇）

登上法国国际新闻周刊封面的陈尚容