汇聚湖北民族团结进步的磅礴力量

　　最伟大的力量是同心合力，最牢固的基石是民族团结。

　　实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。全省各族人民以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，共同团结奋斗、共同繁荣发展，像石榴籽那样紧紧抱在一起，同心同德谱写中华民族伟大复兴中国梦的湖北篇章。

　　全省民族团结进步先进集体代表

　　学校是民族团结互助“加油站”

　　武汉市第一中学

　　武汉一中是湖北省示范高中，2005年成为我省首个承担新疆内高班光荣使命的学校。目前，新疆部在校学生334人，涵盖维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔克孜族、东乡族、塔吉克族、满族、锡伯族等近10个民族。

　　走进学生的家园，才能走进他们的心灵。从陌生到亲近，我们不仅要跨越万重山水，更要打开学生的心门。唯其如此，才能见到一个豁然开朗的世界。15年来，该校秉持“厚德尚智，和谐发展”的办学理念，不断探索民族教育的途径和方法，不断积累民族团结的经验。采取“标高同一”的标准对待每一个学生，大力推进混班教学管理机制，让少数民族学生消除心理隔阂，逐渐养成习惯，从环境上打破界限，方法上相互沟通。大力提升教师队伍的民族教育专项能力，目前已有4位特级教师、10位省市专家和骨干教师参与民族教育专项课题。

　　促进心灵的契合，才能帮助学生健康成长。学校在志趣上促进各族学生文化、才艺、兴趣的广泛发展，逐渐引导学生们在饮食、服饰、习俗等方面相互认同。从求同到存异，学校给予的不仅是教育的责任，更是爱的发现。近5年来，学校新疆部本科上线率100%，名校录取率稳居全国内高班前列。

　　民族团结进步之花在东峰岭上常开常艳

　　宜昌市长阳土家族自治县实验小学

　　在长阳实验小学，孩子们表演的千人巴山舞，引得观众们舍不得放下手机，快门声连连。“将民族团结融入到教育教学当中，让民族团结的种子扎根在孩子们心中，增强他们的民族自豪感。”长阳实验小学校长赵爱华介绍道。

　　多年来，长阳实验小学紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，把民族特色文化融入到教育教学教管的方方面面。将民族文化和校园文化深度融合，确立了“巴风余韵”环境文化主题和“东风和韵，实验花开”办学理念。打造民族文化长廊，将民族文化元素全方位融入校园生活，成立 “土家少儿艺术团”和120人的南曲社团，编写《传承土家文化 热爱山水长阳》校本课程，将巴山舞、国家非物质文化遗产项目南曲等纳入课程，培养文化传承人。如今，“长阳巴山舞”已成为长阳实验小学特色项目和亮丽名片。

　　每当重大节日，老师们穿着土家族的盛装，孩子们穿着带有民族元素的校服，刮起一道炫丽的“民族风”。

　　在校园里谱写民族团结新篇章

　　湖北师范大学学生工作部

　　2011年以来，湖北师范大学累计招收全日制新疆籍少数民族本科生239人。2014年以来毕业96人，就业率100%。该校始终把提升民族学生核心竞争力、拓展综合素质贯穿育人工作全过程、各环节，着力提升少数民族人才培养质量。

　　该校组建了一支“专兼结合”的少数民族学生教育管理力量，在新疆籍少数民族学生和学校之间搭起“沟通之桥”。学校在着力提升少数民族学生学业水平的同时，还注重其心理健康教育，并对其开展经济资助。为加大民族融合力度，学校实施“手牵手心连心，民族融合一家亲”计划，鼓励少数民族学生深入交往、深度融合，并组织其参加文艺体育、科技创新、社会实践等校园文化活动，助力少数民族学生全面成长。

　　多年的工作实践，有效提升了学校少数民族人才培养的影响力和美誉度。2019年，6名新疆籍少数民族学生参军入伍，古丽加马力·吐尔贡被团省委授予“最美新生”称号，哈力旦·哈力克荣获省第二届“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题演讲征文比赛演讲组优秀奖。