全国400教师共聚观摩神奇“云课堂”

　　原标题：全国400教师共聚观摩“网络学习空间” 育才二小师生展示神奇“云课堂”

李琦老师和同学们展示有趣的“云课堂”

　　“同学们，看看这些图，仔细观察一下，哪些具有平行四边形的特征呢？”李琦老师熟练操作，大屏幕上出现了学校镂空大门、珠港澳大桥主塔“风帆”造型、停车位划线，同学们积极互动，寻找着图片上的平行四边形。11月15日至16日，全国骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训在武汉市育才二小举行，师生们熟练地运用信息技术，演示妙趣横生的“云课堂”，吸引了来自全国各地中小学的400多位校长及骨干教师观摩取经。

　　作为全国网络人人通的首批培训基地校、湖北省数字校园示范校，育才二小一直致力于信息技术与课堂教学深度融合，在江岸区小学中建立首个“云间教室”，每个班级都有一个精彩的“云空间”——孩子们坐在家里可以观看老师上传的微课、上传学习成果，可以和其他同学进行互学互助，也可以寻求老师的个别指导，形成自己的小型自学报告。学情大数据平台、校级资源平台、主动诊断型智能题库……育才二小已成为一所“人人皆学、处处能学、时时可学”的数字化校园。

　　活动现场的展示课令大家耳目一新。数学老师李琦利用校级资源平台慕课板块，带领学生用双手“触摸”平行四边形，孩子们“玩”中学数学，对抽象的图形有了直观深刻的认知。与传统课堂相比，多元的技术使用不仅让课堂变得生动起来，也提高了教与学的效能。

　　周晓菲老师执教的《数字编码》是一节实践活动课。学生们走进银行、邮局、图书馆，调查数字编码信息，用相机拍图片、录制小视频，和家长一起制作PPT，并将这些资源上传到学习平台。在课堂上，学生们化身侦探破案小能手，或变身小小设计师创编学号，在一次次人机互动中完成学习任务。

　　语文课也上出了“新花样”，利用网络空间将前置学习、课堂分享、课后阅读有机连接，实现阅读量成倍增长，阅读视野无限扩展，阅读能力不断提升。二年级主题学习课《说狐》中，孩子们交流了12个狐狸故事；四年级的《走近水，悦读水》则整合了一个单元的课文，真正让语文课堂教学既现代又生活化。

　　全程参与活动的西北师范大学博士郑晓俊说：“育才二小提供给全国各地骨干教师的培训内容满满都是干货，培训方式深受学员喜欢，老师们个个都是满载而归！”（长江日报记者向洁 通讯员李洁）

　　追寻红色记忆　加强国防意识　中学生“访军营，迎军运”红色研学

　　11月16日，武汉市第二初级中学、武汉二中广雅中学九年级全体师生轻装简行，前往黄陂空降兵某旅，开展“访军营，迎军运”红色研学活动。

　　走进部队营区，整齐洁净的营房、庄严肃穆的氛围、英武自信的军人都让大家感到震撼。师生们参观了上甘岭特功八连荣誉室，重温先烈故事，感受革命精神，接受精神洗礼。在官兵宿舍，摆放整齐的物品、干净整洁的床铺和叠成“豆腐块”的军被，让师生们发出阵阵感叹。最让大家充满期待的是观摩体验。战士们展示了刺杀操训练、队列训练、叠伞训练等日常训练，战士们娴熟的动作、雷厉风行的作风都引来师生们的喝彩。

　　午饭间，受到观摩体验的影响，同学们整齐列队前往军营食堂就餐，自觉地做到不争不抢、安静有序，仿佛一个个已经成为小战士。午饭后，开展了以班级为单位的军营歌曲大比拼。军营上空回荡着各班整齐响亮的口号和铿锵嘹亮的歌声，热烈的氛围迅速点燃了孩子们的满腔热情和豪情。

　　此次走进军营活动，同学们感受到了真正的军人风采和部队生活，感受到了部队的管理严格和训练艰苦，意识到国防是大家共同的责任。同学们纷纷表示将勇于拼搏、砥砺前行。（通讯员胡博）

　　踢毽子、跳绳、滚铁环　阳光课程带学生“动起来”

　　11月16日上午课间时分，武汉市江岸区青少年宫小学的操场上，踢毽子、跳绳、滚铁环的同学们玩得热火朝天，学校通过打造传统体育项目课程带领学生们动起来。

　　青少年宫小学每个年级都有不同的特色项目，一年级跳短绳，二年级踢毽子，三年级滚铁环，四年级板羽球和跳长绳，五年级踩高跷，六年级抖空竹。6年时间，学生逐一修完6个课程，每年还组织一次校园争霸赛，给学生展示的舞台。

　　据介绍，为了让学生动起来，让校园热起来，青少年宫小学积极落实和推进阳光一小时体育活动为主体的传统体育项目课程，以阳光三原色“红、黄、蓝”的特性，开发建设学校阳光教育校本课程，红色课程即德育活动课程、绿色课程即传统体育活动课程、蓝色课程即智慧学习课程。与此同时，以周四综合实践活动为抓手，开设实践体验类课程，满足学生更加多元化的成长需求。（长江日报记者向洁）

　　汉阳汉南两校携手　乒乓小将切磋交流

　　11月14日上午，汉阳区玫瑰园小学6名乒乓球社团的小老师来到武汉开发区（汉南区）汉南小学，与这里的孩子一起切磋乒乓球技术。自两校建立委托管理合作起，这项活动已坚持了两年多。

　　“今天你推挡球的动作很标准，还可以和周老师对打几个来回呢。”玫瑰园小学芳草校区“国球乒乓”社团成员一边演示技术动作，一边和汉南小学四（1）班的乒乓小将李馨尉交流。

　　自2016年9月起，汉南小学与玫瑰园小学开展为期三年的委托管理。结合汉南小学本土文化特色，两校科研团队合作完成了以绘本形式呈现的《国球乒乓》校本课程。每个月的第三周，国家二级乒乓球运动员、一级乒乓球裁判员、玫瑰园小学体育教师周艳就会来到汉南小学授课，有时还将乒乓社团的乒乓小将也带到学校与孩子们切磋、交流，共同提升。

　　玫瑰园小学校长黄智玲说：“汉南小学是乒乓球运动传统特色校，所以将课程建设聚焦于乒乓课程。帮扶精准才能有效融入，激发学校的内生动力，实现共赢。”（长江日报记者杨幸慈 通讯员周红缨）