江汉：挖潜地下空间 建设21所“集约化校园”

校园地下空间综合利用（效果图）

校园屋顶绿化开放共享（效果图）

现代化集约校园——红领巾国际学校

　　党的十九大报告中指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。随着二孩全面放开和武汉“百万大学生留汉”工程，江汉区以党的十九大精神为指引，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”，落实中央精神，在发展中保障和改善民生，将教育作为最大的民生工程之一，把办好教育当作江汉区委区政府的职责所系，以前瞻眼光建设21所“集约化校园”，推动新时代教育工作高质量发展。

　　崭新的校园，尚美的世界，优雅的少年。5月2日，江汉区红领巾国际学校建成启用，正式迎来首批29个班、1200名“小主人”。小学生们在高端大气的校舍里学习生活，乐开了花。

　　“上天入地”的立体空间，现代化的智能教学设施，绿意盎然的公共空间……看到这样一所集约化的校园，学生们上课兴致盎然，家长们也逢人便说：“新校舍正是我们心心念念地有温度的学校，现代感无处不在，简直就是智慧城市的缩影，新时代的孩子太幸福了！”

　　地下校园“别有洞天”

　　构筑“立体多维”的个性化教学空间

　　江汉区中小学地处城市高密度核心区。一方面，校园无法通过土地扩张拓展利用空间。另一方面，新时代的校园需要承载更多素质教育功能，让校园容纳舞蹈、雕塑、足球、棋类等越来越多的特色课程，构筑更安全、更健康、更适应个性化发展的校园公共空间。

　　破解教学空间的瓶颈，江汉区选择向地下空间要“钥匙”。

　　江汉区将校园地下尽可能地大开挖，形成地下室或半地下室，校园地上地下功能整合布局——

　　建筑彼此间，通过连廊或过厅联系成不可分割的整体，布局更合理，建筑间联系更紧密；

　　校园占地面积大的体育场、廊道等被放入地下，增加了校园的利用面积；

　　心理咨询室、科学探索室、美术教室、舞蹈教室等功能室被放入地下，注重新能源、新材料的使用，同时借助现代化手段对学校实施智能化管理；

　　建筑群提供了丰富的“非正式的学习空间”，以廊道、架空层以及下沉庭院体系为基本，营造出无处不在的学习空间，充满阳关、绿意及流动的空气……

　　地下空间的集约利用，全面提高校园地面空间使用率。让校园成为紧凑而多元的校园建筑综合体。

　　据统计，目前江汉区建成、在建、拟建的10所校园新增总建筑面积240249平方米，其中地下建筑面积100603平方米。地下空间占10所校园总建面的41.9%。

　　地下交通“开放共享”

　　新增2000余停车位实现“功能拓展”

　　日新月异的新江汉，停车问题成为中小学建设面临的又一“症结”。《武汉市建设工程规划管理技术规定248号令》对城市一环线以内的中小学机动车、非机动车停车位设定标准。

　　江汉区不满足于现行规范标准，中小学在新改扩建时，提标建设地下停车场。目前已建、在建、拟建的10所中小学共设置了地下车位2089个，相较于规范标准增加了433个车位。

　　同时，地下停车场内考虑设置一部分家长车位，并将车行出入口远离人行出入口，确保人车分流。部分停车位还将分时段向社会开放，缓解“停车难”的“城市病”。

　　“这样一来，既避免了车辆进出校园造成安全隐患，缓解高峰时间校园周边交通拥堵，又避免了车辆进出校园占用体育用地、破坏校园环境。”华中科技大学建筑与城市规划学院教授、博士生导师刘剀评价。

　　“在一些发达国家，校园也是‘社区生活’的一部分。”刘剀表示，“在部分开放停车场的同时，还计划在寒暑假期间将闲置的食堂、体育馆、游泳馆向周边社区居民开放，同时用校园屋顶绿化带给周边高层建筑赏心悦目的‘一抹绿’。无处不在的共享理念，彰显了江汉区的前瞻眼光”。

　　兼具设计感与文化内涵

　　校园建筑本身就是“文化地标”

　　江汉区班子成员有一个共识：要把学校建设为区域内最具品质、最具文化、最具美感的建筑，每所学校都要建成一张名片、一个品牌，尽可能成为江汉地区的“文化地标”。

　　高水平 高标准

　　在对学校方案的具体设计过程中，江汉区对每个环节进行高标准、严要求的把关：

　　首先面向全社会公开征集方案，聘请专家小组对方案进行多轮甄别、评审，各种规范绝不含糊。

　　对校园的外形、色彩，都是与所处区域的整体形象相符，既要体现建筑的设计感、艺术美感，还要体现文化的内涵。

　　在建设方案确定后，还要求学校师生、校长共同参与，把校园文化、设施设备、教育理念都融入校园的建设过程中。

　　高规格 高品质

　　江汉区根据高密度的实际情况，因地制宜拓展地下空间，在空间利用、功能分区、建设施工等方面做到高规格、高品质。

　　2017年9月建成的红领巾国际学校，就在紧张的用地面积中建设出富于吸引力的教育综合体，彰显国际学校的风范——建筑风格上采用欧式设计，端庄典雅，经典且富有学术氛围；教学区与运动区相对独立又有机联系，形成良好的互动关系；以廊道、架空层以及下沉庭院体系为基础，提供了丰富“非正式的学习空间”，营造出无处不在的学习空间；形成围合和开敞的两个空间体系，最大限度地将自然光引向教学区域；充分利用地下空间，将需要大空间的多功能活动中心置于地下二层，设置自然通风的地下空间。建成后的校舍，俨然一只展翅欲飞的“雏鹰”，体现了江汉区对国际化办学的愿景和信心，成为北部地区靓丽的“文化地标”。

　　数读新成绩·新征程

　　2017年

　　——推选10名江汉教育“最美党员教师”、12名“最美党员教师”提名奖。

　　——民办幼儿园新组4个党支部，公办、民办园结为党建“微共同体”。

　　——实现高考大丰收。理科600分以上人数居武汉市第三；文理科一本上线人数高达735人；一中一本升学率创新高，达95%。

　　——局属学校中考普高上线率51.8%，武汉市第二。

　　——认定21所普惠性民办幼儿园，顺利完成“公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到80%以上”目标。

　　——与华中师范大学签订协议，启动“特色课程游戏化研究”，组建6大子项目研究共同体，助推幼儿园个性化课程建构。

　　——以“均衡发展、整体提高”为目的，构建和完善推进义务教育优质均衡发展6项工作机制。出台小班化教学规程。

　　——修改完善《江汉区教育系统绩效目标管理考评方案（2017版）》，科学考核教育教学全过程，保障高位均衡发展。

　　——报送市级优课420节、武汉市教育局送湖北省教育厅参评196节，共有98节优课被湖北省教育厅推送参加部级优课评选，名列前茅。

　　——全国第一套校园足球通用教材发布，填补了我国校园足球课教材的空白。

　　——江汉区教育局荣获第四届湖北省环境保护政府奖。

　　2018年

　　——实施德育工作等级评价和学校德育工作星级评价，推动有效德育“五大体系”落实。开发“江汉诵习练”APP。

　　——坚持开展“阳光体育活动”，运作“十二星空青少年足球俱乐部”与意大利里皮足球学校的深度合作。

　　——有序安排推进第三批13所中小学校的现代化学校建设及考评验收工作。

　　——推动教育城域网业务专网建设，承载网络课堂和同步课堂应用，学校无线网络全覆盖50%。打造“星级智慧校园”。

　　——提升公益普惠性幼儿园规模与质量，确保公益普惠性幼儿园在园幼儿达80%以上。塑造一批个性鲜明、特色彰显的品牌园所。