原标题：唱京歌、玩走马灯、编老街教材，90后老师多视角传承传统文化

　　一名音乐老师，教孩子们学唱京歌，带他们玩走马灯，汉阳区西大街小学90后教师曾梦颖用跨界融合的方式做传统文化的传播人，为的是换个视角让孩子们学习并爱上传统文化。

　　一次戏曲进校园活动中，楚剧院的专家们进校演绎经典剧目，在模仿环节，孩子们表现出浓厚的兴趣。曾梦颖想将孩子们的这份兴趣延续下去，大胆地将《卖水》《霸王别姬》等引入音乐课堂，让孩子们了解传统京剧。可光听不唱，并不能感知京剧的特色。她仔细研究教材，发现可以从京歌入手，一方面简化难度，另一方面让学生体验文化特色。于是，她踊跃参加市区戏曲进校园优质课竞赛，经过半年的努力，成功地将自己变成一名“戏曲教师”。

　　2018年11月，曾梦颖参加湖北省黄鹤美育节音乐优质课比赛，她选择了戏曲课程《龙里格龙》，用这首二声部合唱京歌的课程拿下一等奖。在课堂上，她从学生们熟知的戏曲片段入手，带领学生聆听分辨其中的主要伴奏乐器，逐步指导学生去感受京歌的特点。在不断地尝试下，戏曲课不再是欣赏课，而是每个人都能来上一段的体验课。不少家长反映，自从上了曾老师的戏曲课，孩子在家经常哼戏曲旋律，兴趣越来越浓。

　　综合实践课是个没有课本没有教学大纲，需要老师结合生活的所见所闻，为孩子开拓一片探索天地的课程。美术课创意灯罩的制作给了她启发。“这么好看的灯，要是能转起来肯定非常棒。”曾梦颖查阅资料发现，早在公元1000年左右，人们就创造了走马灯，属于灯笼的一种，又叫跑马灯、串马灯。“融合美术、科学，还能结合传统文化，这真是个好题材。”在综合实践专职老师的启发下，她开始探索走马灯旋转原理。设计预习任务单，课上探究原理，课下制作灯罩，为了能让灯转起来，不知点燃了多少灯罩，甚至被笑称为“麻布灭火手”。在不懈的努力下，《玩转走马灯》一课登上汉阳区综合实践比赛的舞台，让学生在新颖的教学形式中，充分领略到传统灯笼的魅力。

　　作为一名90后，曾梦颖对传统文化有着特殊的兴趣。2018年是西大街小学成立90周年，邀请西大街百米老街“清明上河图”作者易小阳给学校创作了一幅校园变迁长卷。每天午饭后，她总会在画前徘徊。“我发现有学生用颜料在墙上画自己的人像，他们对校园文化很感兴趣。但他们真的了解自己的学校吗？如何让孩子们走近文化墙，走进西大文化呢？”这又引发了曾梦颖的思考，她决定带领学生一起探究校园文化。

　　西大街老街文化墙、老街店铺、老街汉阳树等无一不记录着老街的生活。曾梦颖细细浏览，发现其中能够挖掘的点作为校本内容，并一点点编写出校本课程《你好，老街》。将新旧文化墙结合，将校内与校外结合，从介绍西大街的历史文化，引申到西大街小学校园文化，让学生更加了解自己的学校和生活的城市。（长江日报融媒体记者杨幸慈 通讯员杨学工 朱红赤）