原标题：“深度中国”教学模式将在全国推广——名师同台揭秘思政课“爆款密码”

　　7月16日至17日，湖北省示范思政课“深度中国”教学模式推广首期培训班暨第一届“新时代高校思政金课建设论坛”在华中科技大学召开。

　　来自全国50多所高校的近150位专家学者齐聚一堂，聆听武汉大学、华中科技大学等高校老师带来的主题讲座，分享思政金课的“爆款密码”，并拟在新学期复制、推广。

　　头脑风暴，团队打造“金课”

　　理直气壮开好思政课，打造一支乐为、敢为、有为的教师团队是关键。“深度中国”等网红课，打破过去思政课老师“单打独斗”的教学模式，发挥团队作用“点课成金”。

　　每一张幻灯片背后，都凝聚着数名甚至数十名老师的集体智慧。

　　华中科技大学马克思主义学院院长黄岭峻介绍，为丰富授课内容，“深度中国”课程除了来自马克思主义学院的任课老师外，还广邀校内外名家学者。华中科技大学党委书记邵新宇、原校长丁烈云，以及武汉其他高校的知名学者，都曾登上讲台。

　　湖北经济学院推出的“当代中国”思政课，每个专题的讲述都有专门思政课教师作为内容引导者和参与者，其他学科的老师从不同角度阐述问题，通过头脑风暴，实现师师、师生之间的观点交融与互相支撑。“我们坚持一课多师、多师同堂，真正在课堂上让学生以平等心态参与话题互动，给学生发表观点的空间，教与学形成良性互动。”湖北经济学院马克思主义学院院长叶晓东说，“当代中国”每个专题的授课教师不少于3位，最多时出现7位教师。

　　瞄准需求，要深度也要温度

　　思政课不能“曲高和寡”，贵在“润物无声”。“你希望的中国美丽乡村是什么样子？”武汉大学马克思主义学院杨威介绍，该校思政课教师通过多种方式，摸清学生的社会关注点、思想困惑点和理论渴求点，有的放矢地备课、讲授。

　　台上，两位老师围绕“中国式民主”接力开讲；台下，同学们一边倾听，一边默默思考。华中科技大学思政课让学生在思辨中增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，增进对中国方略的认同。

　　长江大学结合传统文化、历史地理常识等，开设“生命长江”思政课，引导孩子树立积极向上的世界观、人生观和价值观。“课程内容要反映前沿性和时代性，教学形式呈现先进性和互动性，学生学习具有探究性和个性化。”长江大学马克思主义学院副院长姜学勤说，思政课需要深度，也需要温度，“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生立鸿鹄志、做奋斗者。”

　　打造品牌，让思政课“好听”“好记”

　　7月16日晚8时许，华中科技大学西十二教学楼内灯火通明。

　　参会老师们分为10组，仿照思政金课要求，现场进行课程设计。“深度中国”团队则以协理员身份，分散到各小组中参与讨论。一个晚上的时间里，老师们需要商定好课程名称、logo、推介词和教学内容等，并在第二天下午同台“打擂”，一决高下。

　　“修身齐家治国平天下”“命运共同体”……在思维碰撞中，各种奇思妙想频频迸发。第四组组长张涛华来自中南民族大学，组员们围绕我国的民族特色展开头脑风暴，商定以“多彩中华”进行课程设计。

　　随着讨论深入，组员们突出参与式教学设计，不断丰富讲授、辩论、对谈等课堂形式。

　　“既要‘好听’，更要‘好记’。要打造有影响力的品牌，改变传统思政课教学的说教感，促进思政课入脑入心。”华中科技大学马克思主义学院副院长谭亚莉认为，“爆款”思政课最重要的特质是使用互动式、参与式课堂，“要将天边事讲成身边事，大道理寓于小故事，用理论但是不只讲理论，教学生从细微处体会大变化。”（湖北日报全媒记者 杨康 实习生 田西贝）