4岁的甜甜（化名）在幼儿园里不愿意自己吃饭穿衣，睡觉时想让老师哄，是出了名的“公主病”，父母想尽心思教育都没有效果。日前，经湖北省妇幼保健院儿保科专家的专业评估，孩子是全面发育落后。随后，她将在刚成立的湖北省儿童发育行为中心接受干预指导。

　　甜甜2018年秋季上了幼儿园，刚入园时难以适应，每次送上学时都会一番“扯皮”，家人都觉得这是小朋友的正常状态。眼看到了幼儿园中班，甜甜的“不适应”愈演愈烈。她不愿意自己吃饭穿衣，总是让老师喂到嘴边，午休时也要老师一起躺在小床上哄着睡；她很“任性自私”，跟小朋友玩的时候稍微不顺心就大声哭闹；上课时候，她也常常自己玩自己的，不跟随老师的教学活动。

　　幼儿园的老师投诉甜甜有“公主病”，可父母在家里怎么教导都没有办法。元旦过后，他们就把甜甜带到了湖北省妇幼保健院儿童保健科就诊。主任医师徐海青听说了甜甜的情况后，给她做了全面评估，包括发育水平、情绪、性格、智商、气质、口腔条件、生活能力和养育量表、专业疾病量表等，经过专业测试，得出的结论让甜甜父母完全意想不到：她仅有2岁孩子的发育水平。

　　“这个孩子是典型的全面发育落后，她没有独立去幼儿园学习生活的能力，没办法跟同龄的孩子交流，很烦躁、着急和沮丧，只能通过发脾气和哭闹来表达这种情绪。”徐海青跟甜甜的父母解释之后，他们这才理解孩子的处境。徐海青并为甜甜制定了改善养育、行为矫正和儿保科专业训练等一系列干预措施，帮助她追赶生长。

　　徐海青介绍，随着我国经济文化迅速发展，儿童在发育过程中出现各种心理行为问题，各种营养及发育障碍、发育偏离问题、家庭养育方式等问题，以及他们在儿童早期发展中的作用日益受到关注。儿童发育行为儿科学研究各类儿童正常行为发育、发育偏差、以及发育行为障碍性疾病的诊疗及预防，包括儿童孤独症、智力障碍、脑瘫、多动症、学习困难、排泄障碍、吮手指、咬指甲、脆弱儿童综合征、言语和语言障碍、品行障碍、发育性运动协调障碍、情绪情感障碍等很多疾病。

　　“日益增长的发育行为疾病和患儿人数，以及家长的需求，都迫切要求我们能为之提供更加专业的筛查、诊断、治疗等一条龙服务，因此非常有必要在现有工作模式基础上，成立专门的发育行为中心，以满足人民群众日益增长的疾病需求。”徐海青说，同时，为促进儿童早期发展、解决儿童在发育过程中出现的发育障碍等各种问题，提高儿童心理保健专业人员儿童咨询和指导能力，成立省级的儿童发育行为中心势在必行。

　　2018年年底，湖北省卫健委成立了儿童发育行为中心，将该中心挂靠在湖北省妇幼保健院。据了解，2017年，该院儿保科诊断2000多例、收治了452名多动症、学习困难等患儿，完成脑电生物反馈训练、平衡训练、神经心理训练、学习能力训练共计66067人次，较2016年上升20%；个体辅导5200余人次，团体游戏1200余人次，家长课堂100余场；定量脑电图3400余人次，个训1850余人次，沙盘游戏400余人次。

　　徐海青介绍，中心将进一步致力于儿童心理行为异常的研究和诊疗，在儿童行为发育异常的干预及效果评价，儿童健康政策研究，发育行为异常筛查、诊断、治疗、防治；重大疾病流行病学调查，培养儿保科专业人才等多方面开展工作。（人民网张沛 黄洁莹）