“家访访什么？对我而言，只有走过一次学生求学走过的路，接触到学生的家人，才有可能真的走近学生，读懂他们不愿道出的想法，解决他们真正的困难。”7月9日，当中南民族大学辅导员向红冒着酷暑，远赴河南省南阳市南召县皇后乡康庄村，完成了对该校电子信息工程学院学生小张的家访后，情不自禁写下这段话。

　　这个暑假，全省高校火热开展暑期家访。与往年不同的是，今年的家访实行党员干部教师广覆盖，从校领导到辅导员、班主任、导师、任课教师，走进家庭经济困难、学业困难、心理困难、职业发展有困惑及少数民族学生家中，了解学生成长的心愿，解决他们的实际困难。

　　湖北省教育厅坚持问题导向，推动主题教育走深走实。高校开展暑期家访，是今年湖北省教育重点实事“万名党员教师家校协同行动”的主要内容，也是湖北省创新“四进四联”载体、进一步推动党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动的重要方面。

　　7月12日，武汉工程大学副校长马小龙前往武汉市蔡甸区看望该校计算机学院2020级经济困难学生小吴。孩子对未来有什么规划，目前遇到的困难是什么，需要学校做怎样的工作……一番促膝谈心，小吴及其父母敞开了心扉，“没想到学校对孩子的关心这么细致，我们会和学校保持联系，共同为孩子创造向上的好环境。”

　　据了解，该校已连续三年开展暑期家访，今年的覆盖面更广。连日来，多位校领导、学院领导、班主任、辅导员通过家访，更加深入了解学生的成长环境，针对性解决学生在学习、生活中遇到的困难和困惑。

　　该校材料学院党委副书记、2021级材料5班班主任张琼通过家访，帮助家庭经济困难生小皮争取到暑假勤工俭学岗位，同时还能让其兼顾学习。她对家访也有了更深入的认识：“家访是个辛苦活，但也是个贴心活。家访的路程很远，需要翻山越岭才能到达，家访的时间也不长，可能抵不上路上耗费的时间，但家访是一条通往学生和家长心中的路，如果不是见到小皮爷爷听他亲口讲述，只在办公室看着小皮提交的文字材料，我不会像现在这样泪流满面。不论时代如何变迁，我相信屏对屏取代不了面对面，越是山高路远，越需要我们跋山涉水，这便是我理解的育人工作最后一步，也是最重要的一步。”

　　从7月初到8月底，湖北省推进“万名党员教师家校协同行动”，组织高校党员领导干部带头家访，每名辅导员、班主任、心理健康教师走访1—3户学生家庭。充分尊重学生和家庭意愿，不给学生家庭增添负担。

　　湖北省教育厅厅长周静介绍，今年以来，省委教育工委、省教育厅广泛组织开展党员干部教师“四进四联”（进教室、进食堂、进宿舍、进社区，联系教师、联系学生、联系家长、联系群众），持续推动党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，办好一批暖心实事，破解一批共性问题，深化共同缔造美好教育环境体制机制创新。主题教育开展以来，统筹班子成员领题调研、处室支部专项调研、年轻干部组团调研等多种方式，列出调研清单1500余项，推动厅机关和131所高校党员干部下基层4.7万人次，发现具体困难问题1.3万个，目前解决暖心大小实事1.1万件。（湖北日报全媒记者 方琳 通讯员 梁炜）