4月22日，在国家级慕课平台——中国大学MOOC上，武汉大学版思政慕课发布了第六季第9周的学习内容。这一周，有4位主讲教师出镜。

　　武汉大学思政课是全国上线最早的一批，目前4门思政慕课已全部入选国家精品在线开放课程。

　　两年多来，越来越多高校师生和社会学习者在这个“没有围墙的大学”，聆听武大思政课。截至4月中旬，校外累计选课人数已突破50万人次。

　　“慕课界网红”入脑走心

　　“你们是怎么看待现代化的？”一段不到12分钟的短视频里，武大马克思主义学院副教授陈慧与该校信息管理学院学生徐泽栩、经济与管理学院学生王开颢展开讨论。在师生“三人谈”中，她循循善诱，将建设社会主义现代化强国的知识点娓娓道来。“互联网+”时代里，如何让思政课更年轻、更鲜活、更有吸引力？

　　武大马克思主义学院拥有国家重点学科、国家精品课程、国家级教学团队和名师，是全国首批重点马克思主义学院之一。该学院院长佘双好教授说：“我们要通过系统学科训练，提升思政课教师素养，同时也要用新技术‘连接’大学生。”

　　2016年9月26日，武大一次上线4门思政课——《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》。短短24小时内，校外选课人数便突破1.3万。

　　这个数字以惊人的速度增长，武大版思政慕课迅速成为“慕课界网红”。

　　慕课精心提炼知识点，视频生动活泼，并安排了单元测试、学生互评作业、在线讨论，组建起QQ学习群。每天还有老师“巡山”，答疑解惑。

　　既有理论高度，又接地气，武大思政慕课在校内外“圈粉”无数。网友点赞：入脑走心。

　　马院老师全员上阵做慕课

　　打造“网红”慕课的过程中，武大思政课教师也上了深刻一课。

　　一开始，有些老师对慕课不大认同。在费了一番功夫完成录制任务后，焦奎副教授感叹：还没参加慕课录制的老师“吃亏了”，因为他们错过了一次感受教学新形态的机会。

　　后来，老师们的观念和习惯逐渐改变。

　　武大马克思主义学院副院长杨威教授说，慕课给思政课教师带来一系列思考，包括以学生为中心、具备互联网意识、提高驾驭课堂能力等。

　　慕课“倒逼”教学改革。该校思政课采取混合式教学方式，学生们在线上学习必要知识点，在线下更多进行互动讨论，实现“翻转课堂”，让课堂更有针对性和吸引力。另一方面，教师通过慕课与校内外学习者保持密切互动，分析他们的学习行为，也有助于不断改进教学。

　　在武大马克思主义学院，老师们一起“磨课”已是常态。

　　录制“从人工智能看意识的本质”知识点时，陈世锋副教授发了愁，因为他已是第三次讲这个点，担心讲不出新意，“整段垮掉”。该学院实验中心主任陈训威从计算机技术和下围棋的角度出点子，让他眼睛一亮。两人花了4个小半天的时间准备脚本，又在拍摄前演练了2个小时，终于满意了。

　　目前，武大马克思主义学院所有老师共87人都参与了慕课项目。

　　两年打造“没有围墙的大学”

　　武大思政慕课的旋风在全国刮起。在庞大的校外学习者群体中，有在校学生、在职教师，也有各行各业的社会学习者。

　　网友“秋韵”几乎每天都在该校慕课讨论区发帖。4月23日晚，她又在讨论区提问：“1925年全国范围的大革命高潮是怎样掀起的？”

　　“我们在讨论区与学习者互动时，发现这位学习者非常活跃。”武大马克思主义学院万军杰副教授告诉记者，“秋韵”有时是提问题，有时是为其他学习者答疑解惑，她发帖有思想有深度，他还以为是哪个高校的年轻老师。后来才得知，“秋韵”原来是一位老人，名叫郝新玲。为了学好武大思政慕课，她还买了不少参考书。

　　万军杰深有触动，他说，“慕课依托‘互联网+’，为社会学习者搭建了一座共享优质教育资源的桥梁。”（湖北日报全媒记者 韩晓玲 通讯员 吴江龙 实习生 孙巧岩）