国际在线湖北消息（胡礼国 通讯员 魏海勇）：近年来，武汉江岸区启动“和谐发展教育改革实验”，并于2018年与教育部教育发展研究中心签署共建教育现代化实验区协议，走出了一条推进和谐教育的探索之路。

  让每一个孩子上好学

  “不放弃每一所学校、不放弃每一个学生，这是江岸的承诺。”江岸区教育局党委书记、局长张念强说，“对症下药，实施以学区共进、品牌共生、人资共享等为主要内容的策略，让优质教育走进寻常百姓家。”

  江岸区建立“人资共享”机制，一方面打造“六名工程”，名校长、名教师、名课堂、名课程、名校发展和名学校家庭社会合力育人共同体工程，另一方面通过骨干教师轮岗交流等方式，让名校长和名教师在学区内击鼓传花。普校和名校之分逐步淡化，江岸区小学实现了100%免试就近入学。

  消痛点、攻难点、拨亮点

  鄱阳街小学校长纪红说：“我校资深教师多，平均年龄42岁，有资格无岗位的现象很突出，优秀年轻老师跳槽很频繁，解决了长期积压的评聘矛盾，教师才能安定下来。”

  “教师利益固化是痛点，教师收入分配不公是难点，教师荣誉机制是亮点，这是对全区106家直属单位和72所中小学进行全面调研得出的结论。”江岸区教育局教育督导室副主任杨波介绍，“围绕消痛点、攻难点、拨亮点，在系统内创造性地实施动态聘用管理改革，教师更能静下心来研究教学。”

  建立四位一体联合育人机制

  “过去学校、社会和家庭教育是分离的，对孩子的培养不在一个方向上，家长和学校之间缺乏沟通。”江岸区教育局副局长陈刚这样谈以前的教育情况。

  为此，江岸区率先提出“社区、学校、家庭、辖区单位”四位一体的联合育人机制，要求全区中小学校与所在社区形成结对关系，建立实践课堂。2019年以来已有65所中小学校签约结对，100%参与了社区活动，参与次数达129次。

  2019年，江岸区实施“质量提升一号”“现代化实验区建设”等六大工程，重点破解教育优质均衡发展、教师队伍活力激发、教育满意度创优等难题。