近700名教师先后参与“磨课”，评价结果与工资、考核等级、职务晋升挂钩，未通过的则不能上讲台。1月11日，武昌理工学院持续4个月的“磨课”活动结束。该校希望通过这一举措，让课堂教学“磨”出质量，淘汰“水课”，打造“金课”。

　　2018年9月，该校启动“磨课”活动，并遴选了50余名教师担任听课专家。每名接受“磨课”的老师上课时，都有几位专家听课，专家听课后进行点评，与讲课老师谈话并提出修改意见。“磨课”采取现场听课评价和教学资料审查相结合，重点考察教学内容和教学方法。此外，该校还设置了多个“一票否决”项目，例如授课过程出现知识性错误、政治性错误、科学性错误，课件制作太差，上课铃响还没有完成课前准备，衣着不得体等。

　　该校商学院青年教师田甜参与“磨课”的一堂课，主要讲授“企业目标”。备课时，她结合学生的实际情况，认真钻研教材、设计教法，并向老教师请教；教学中，她运用了多媒体课件、蓝墨云班课、移动云教学、大数据平台等技术手段。她说，“磨课”后的专家点评与指导，对自己提升教学水平很有帮助。

　　据介绍，该校将“磨课”纳入了教师年终考核，与工资、考核等级、职务晋升等挂钩，是年轻教师是否能上课、上讲台的资质认定。若不重视教学、“磨课”没有通过的，严重者或将解聘。一名教师由于重视不够、准备不充分，先后“磨课”6次才通过专家评审。（湖北日报记者韩晓玲、通讯员刘明杨）