武汉市第十二中学生现场制作鱼类版画  张轶 摄

　　一幅幅由小木板拓印出来的版画，清晰地记录着长江珍稀鱼类的“身份信息”。11月29日，由武汉市第十二中学生绘制的长江鱼类版画在“看见大自然”活动现场展出，观众饶有兴致地参与版画拓印。

　　如何绘制出这些“精品佳作”呢？武汉市十二中美术老师柳娜介绍，去年，学校举行了一场关于江豚的讲座后，吸引了不少学生投入到发现研究长江珍稀鱼类的活动中来。孩子们通过对长江珍稀鱼类的资料收集，掌握了不同鱼类的体貌特征，然后拓印在小木板上，最后涂上版画油墨，呈现出鱼类的形态。

　　现场记者注意到，每幅版画作品旁还附了一张“印记长江鱼类”的表格。柳娜说，孩子们会把自己记录的鱼类信息填写在表格里，以方便辨认。

　　据了解，武汉市十二中利用美术课与环境教育课的时间，通过学习与实践相结合的方式，唤起孩子们的环境保护意识。

　　此外，该校的水地图环境教育项目，也吸引了孩子们走进武汉市各个公园，绘制公园的水环境地图，了解身边的水环境。（长江日报见习记者艾晨光）