从1993年踏上三尺讲台至今，光谷实验中学的物理老师杨丰铭已经走过了25个春秋，学生们对他的称呼也从“老师”变成了“老杨”。杨老师很享受这个称呼，这代表着学生跟他很有亲近感。他从教多年，一直都有一个目标，减轻孩子的负担，让他们能够高效而快乐的学习。他为初中物理所有的困难知识点找到对应的理解技巧，他耗费心力只给学生布置最少最精的作业，他建立答疑QQ群帮学生持续解答重难点，他浑身充满正能量，除了上课，还给他们讲“诗和远方”。

　　让学生“亲其师，信其道”

　　孔子《学记》言——“亲其师,信其道”：是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，有渊博知识，擅言谈技巧，秉高尚人格，富工作热情的教师，会有更多追随者“亲其师，信其道”。杨丰铭老师用25年时间，实现了让学生们“亲其师，信其道”。

　　经过多年的积累和探索，杨老师已经建立了一整套行之有效的教学方法，基本做到了初中物理中只要学生掌握起来比较困难的知识点，都有对应的方法技巧，既朗朗上口又不失科学性和严谨性。如：利用“断章取义”突破电路难点，小口诀解决大摩擦，四拆法巧识电路图等，这些多年浓缩的学习技巧，让学生受益无穷。杨老师将这些学习心得整理成论文，投稿到各大专业期刊杂志，希望能让更多的学生从中受益。从2009年至今，杨老师在核心期刊上发布了论文十多篇。

　　杨老师还是一个“听课狂人”，他参加观摩了近十年所有的各级各类优质课，学习新的教学理念，掌握最新的教学手段，消化吸收并运用于自己的课堂教学中，让自己的课堂严谨而不失生动，高深而不失活跃。

　　像对待自己孩子一样对待学生

　　杨老师认为，教授学生知识固然很重要，但这不是关爱学生的全部，尊重学生、像对待自己孩子一样真心的付出，很重要。

　　每一学期开学伊始，他就给同学们做出承诺：坚决不拖堂，不迟到，不体罚，不多布置作业，并且请同学们监督。往往刚接手的班级同学们将信将疑，但一学期过去他们总是必信无疑。为了减轻学生负担，杨老师花心思，精心布置作业，抓重点，避免学生进行简单机械重复，学生们每天十几分钟就完成了，而成绩却在各大考试中名列前茅。

　　为了更加有效的帮助孩子们的物理学习，杨老师建了一个QQ群“风语物理打卡群”，他跟孩子们商量好，当天的物理学习问题当天解决，不懂就在群里问，自从建群后，每天给学生们答疑解惑，虽然占用了自己大量的时间，杨老师也不以为然，他说这就像对待自己孩子一样理所当然。

　　对生活的热爱  是言传身教的基石

　　除了热爱课堂和学生，课下杨老师也有很多自己的兴趣爱好，他热爱自然，喜欢旅游、户外登山和徒步，曾经利用休息日历时7小时徒步环东湖40公里，也曾单枪匹马骑行坝上草原一整天。他还是个“半路出家”的主持人，热衷于主持学校的各大活动。

　　杨老师经常将这些生活经历分享给学生，这些诗和远方，这些“正能量”极大地感染了孩子们，让孩子们对生活也热情满满，对人对事都充满着好奇心。

　　2014年，杨老师被选为湖北省教育厅“教研援藏”成员，前往西藏山南乃东中学送教，其间深入边远牧区家访、授课。在2018年湖北省教育厅再次开展“教育援藏”活动时，杨老师再次义无反顾地报名参加了，他的想法很简单，就是对多彩生活的向往，对藏区教育尽一份力的愿望。

　　杨老师希望能够通过他的言传身教，培养出一批阳光率真、热爱生活的学生，他说这也是他的学生喜欢“老杨”的原因。