顾菲丽老师带着孩子们在江边检测水质，记录检测结果

　　8月22日，武汉市大兴路小学英语教师顾菲丽入选第十九届中日韩环境教育研讨会代表，将于2018年10月前往日本九州市，与三国环境教育“大咖”交流。和她一样通过公开征集选中的代表，全国只有4人。

　　“我和环境教育结缘，是误打误撞。”顾菲丽说，环境教育一直是大兴路小学的特色，2012年，学校受邀参加“中美环境教育教师培训”，因为主讲人是个美国人，学校就派了英语好的她去听课。没想到，这次培训点燃了顾菲丽对环保的热情。此后，只要有关于环境保护方面的课程、培训，顾菲丽都积极参加，成功“解锁”了画自然笔记、检测水质等新技能。

　　顾菲丽把英语课和环境教育结合，每学期都会把英语课本上的知识点拓展成为环保专题。有篇英语课文讲海豹的故事，顾菲丽把海豹被屠杀的新闻整理出来，跟学生们讲解。得知可爱的海豹有这么悲惨的结局，班里的孩子们都哭了。还有一篇课文，讲“如何准备宴会”，顾菲丽就把“节约粮食”的内容加了进去，让学生们讨论到底要带多少食物去宴会，既尽兴又不浪费。

　　课余时间，顾菲丽还给学生们排演英文环保舞台剧，让学生们在表演中理解什么是低碳生活、为何要善待动物。2013年，她在学校里开设了一个“环保英语兴趣班”，带着学生们边学习环保知识边学英语。她教学生们唱《Earth Song》，绘制英语环保小报，设计英语环保标语，在孩子们心中播下了环保的种子。

　　顾菲丽还把孩子们带出校园，参与环保行动。2016年，“国际爱护动物基金会”在武汉开展览，顾菲丽带着学生们去看展、给大象模型涂色。她带去的学生第二年全部加入了学校的环保队。她两次和学校科技老师一起，组织学生考察汉江水质。他们从陕西宁强县到丹江口、潜江、武汉，沿汉江顺流而下，一路检测水质，还参观了金丝猴、朱鹮、江豚、麋鹿等自然保护区。

　　“环境教育能让学生们了解社会，学到知识，培养未来地球公民的环保意识。”顾菲丽说，她愿意用环境教育播下一粒粒种子，期待在学生们改变自己、辐射更多人的过程中，地球会越来越美好。（长江日报记者刘嘉 实习生宋逸轩）