原标题：武汉在中小学推行STEM教育 加强学生科学、技术、工程、数学素养

　　人民网武汉4月28日电 27日，2018年武汉市中小学“STEM”教育学习分享会在江岸区育才越秀小学举行，来自武汉各区相关学科的教师齐聚一堂，学习、探讨如何更有效地针对中小学生开展STEM教育。

　　STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四门学科的英文第一个字母的缩写，其课程的重点是加强学生科学素养、技术素养、工程素养、数学素养。在教学过程中，教师一般不讲授具体学科知识、不呈现简单统一答案、不示范项目基本操作，而是鼓励学生动手、动脑、动口，在协作中试错反思、学习分享和创新实践。

　　武汉市教育科学研究院现代教育技术中心主任雷刚介绍，武汉近20所中小学在开展STEM教育。育才越秀小学校长翟彦斌介绍：“通过STEM教育之后，发现孩子们的思维方式发生了很大改变，遇到生活中很多问题会从尝试用不同学科的知识去综合解决。在此之外，孩子们的动手能力也相应得到提高，综合运用各学科知识的能力也得到提高。”

　　雷刚认为，STEM教育和目前开展得很好的创客教育不仅不冲突，而且，开展创客教育打下的基础为STEM教育的推行还创造了良好的条件。“我们成立的创客教育联盟学校，做了创客课程，培训了创客教师，我们培养了50名骨干教师，在15个区里巡回培训了800名教师，我们建立了创客空间，甚至我们还开发了课程，这个就是非常好的做STEM教育的基础。”

　　黄陂区前川一校校长乐红珍在参加完分享大会后表示：“这个课程其实对我们老师提出了更高的要求和挑战，因为它是各个不同学科的整合，要求我们老师素质要跟上，在教学过程中要重新调整自己的思路，为学生全面发展提供支撑。”（吴攀 符攀 杜丽）